1. <listing id="qvecf"></listing><mark id="qvecf"><button id="qvecf"></button></mark>

      1. <small id="qvecf"><dfn id="qvecf"><input id="qvecf"></input></dfn></small>
        <output id="qvecf"></output>

        <tt id="qvecf"><pre id="qvecf"></pre></tt>
        新雅畫廊

        書院里的繪畫:新雅畫派

          這里陳列的繪畫作品,并不是出自美術學院,而是出自新雅書院,出自新雅書院的藝術課堂,出自全校不同學科和專業的同學們好奇的眼睛以及神奇的心靈。雖然他們當中絕大多數人,都不曾有過繪畫的經驗和繪畫的技能,但這并沒有影響他們,通過繪畫去揭示自己的思想,也沒有影響他們,通過思想去表達自己的繪畫。這是一對既有趣,又糾結,既興奮,又矛盾的思維關系狀態。學生們會受益于這種思想和繪畫的交融過程,因為只有思想和繪畫相互啟迪,才會讓心靈意義顯現,才會讓精神的價值揭示。在以往的教育過程中,有多少天性在這個狀態中泯滅,又有多少靈性在這個狀態中存活,我們不得而知。我們只知道,沒有這樣的思維狀態,教育就是一句空話。離開思想,繪畫難以確立。沒有繪畫,思想難以生成。在這里,繪畫是好奇,思想是對好奇的追問。而追問的結果并不是教育的目的,教育的目的是確保好奇心和追問欲望的存在。為了這個目的,新雅書院開設了審美和繪畫課程,為了這個目的,學生選擇了這個課程。這不是錦上添花,而是雪中送炭,因為我們離開好奇與追問太久了,并且全然不知。

          其實繪畫是人類的基本語言,也可以說是我們所有人共同的母語,與文字語言及訴說語言不同,繪畫語言更多地觸及了人類的直覺和天性,她能夠讓我們始終保持天真爛漫,始終保持對于知識和經驗以外世界的關注。由于具有較少的“目的性”,以及較多的“包容性”,繪畫語言作為一種獨特的教育手段,一直為全人類幾乎所有的教育體系所喜愛、所珍惜。只不過多數教育體系都忽視了繪畫教育的持續性和非職業性,他們認為繪畫教育及創作僅僅是兒童的和藝術家的事情,事實將會證明,他們是錯的。

          如今畫院里的人們是不怎么讀書的,可書院中的人們卻在畫畫。雖然我們不可以武斷地認為,聽不到書聲朗朗的地方即便有畫也是枉然,但能夠在情真意切創作繪畫的同時讀書,卻是長久以來的新鮮事。因為讀書即是思考,而沒有好奇和追問的思考是否還算得上是思考都成問題。因此新雅書院同學們的作為,對于當今的大學生來說,真是難能可貴,不同凡響。作為他們的任課教師,我既為同學們創作繪畫驕傲,更為同學們想要創作繪畫自豪。

        李睦

        4條   分1頁   當前 第1頁   首頁 上一頁 下一頁 末頁

        ewin棋牌